延安中学老师打学生(延安中学生被打死)

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延安中学老师打学生(延安中学生被打死)-第1张图片-思忆号

当事人的部分网上言论涉及初二女生白,她并未参与斗殴,也不知道具体真相。副校长问她情况,她却被打了近一个小时。校园欺凌一个接一个,最后一个正在师生间上演!

近日,有网友发帖称,自己在志丹中学读高二的女儿被副校长杨暴打。上述当事人网帖的部分截图详细描述了事发原因和打人过程。

延安中学老师打学生(延安中学生被打死)-第2张图片-思忆号

被女生打,通过媒体发酵迅速在网上引发热议,也引起了相关部门的重视。父母的这种说法是真的吗?2月25日,志丹县教育科技体育局发布情况说明。从声明来看,确实是副校长打了学生,但事发原因和家长的说法不一样。这并不是学生打架。白未将具体情况告知副校长杨祥龙,白与其他同学在教学楼四楼走廊追逐打闹。在制止和批评教育过程中,杨祥龙对被害人白某进行殴打。

延安中学老师打学生(延安中学生被打死)-第3张图片-思忆号

家长教育体育局有不同意见。事件的起因是什么?也许需要披露更多的信息。现在,每个学校都安装了校园监控。如果有事发时的监控录像,一切就水落石出了。目前家长已经报警,下一步等待公安机关的调查结果。

如果家长和学生说的是实话,那么,杨祥龙作为副校长,为学生起到了很坏的榜样作用。同学之间打架,总喜欢用简单粗暴的方式解决问题。而杨祥龙在调查问题时也采取了简单粗暴的方式,没有得到想要的信息就打人。这和无知的学生有什么区别?而且可以说比学生打架还惨。学生打架是校园欺凌。老师打学生不就是另一种校园欺凌吗,而且完全是不平等的欺凌!

作为学校的副校长,处理问题就是这么简单粗暴。也许他认为自己是在给学生示威,让打架的学生知道他当副校长有多可怕。他试图通过暴力阻止学生再次打架,但他完全没有意识到他在教坏学生,让他们效仿。这种待遇一点都不像一个教育工作者应有的待遇。这样的人是怎么当上校长的?这样的管理水平,教体局能让他继续参与学校管理吗?这样的老师,家长能放心他能继续教育孩子吗?

学生之间发生打架事件,学校肯定要处理,但要讲方式方法。学生不懂事。作为教育者,不要像学生一样无知。2021年3月,教育部颁布的《中小学生教育惩戒条例》正式实施,让教育工作者批评教育学生有法可依,有章可循。副校长杨祥龙明显超出了教育处分的界限,说明他作为副校长,对教育部的文件要求置若罔闻。作为副校长,他无视教育部门的要求。他怎么能要求老师们不折不扣地执行呢?

作为一名教育工作者,你应该时刻遵守法律法规。允许对打人者进行批评教育,适当惩罚,请家长一起教育。同时,我们也可以以此为典型,让班主任在班会课上加强这种教育,让其他同学从中学习,借鉴。

同时,教育学生多一些耐心,在处理问题之前调查事情的来龙去脉,避免简单粗暴。不冤枉任何一个无辜的学生,不放过任何一个犯错的学生,及时发现并纠正他们的错误,是教育工作者的职责。绝对不像杨祥龙,在不知道涉及哪些学生的情况下,不分青红皂白地辱骂无辜学生。

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在任何情况下你都不能打学生。如果你不幸被学生打了,在保护自己的同时,尽量避免与学生对抗,最后

教育部颁布的《教育纪律处分条例》已经实施了近一年,但目前动不动就打骂学生的情况仍然普遍存在,尤其是在教育相对落后的农村地区。说明学校在学习教育部文件要求时,对上级要求不重视,执行不到位。过时落后的教育理念没有得到及时扭转。

这一切的根源可能在于政府部门对学校的评价体系,以及社会对教育的片面关注。在应试教育的影响下,一切以分数为标准。政府和社会过分关注学校的教学质量,学校的教学水平完全用升学率来衡量。在这种压力下,学校自然希望每个学生都能好好学习,好好表现。对于任何一个学生的违纪行为,都会被视为影响学习的不利因素而被无限放大,同时被老师视为眼中钉、肉中刺。

好在今年1月10日,教育部发布《普通高中办学质量评价指南》,重点克服“唯分数论”“唯上学”的片面评价方式。本指南不仅适用于高中,也适用于各个阶段的中小学。

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